白書・審議会データベース
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図表1－50　企業や民間団体への要望
図表1－50　企業や民間団体への要望
図表1－49　負担と配慮について
図表1－49　負担と配慮について
図表1－48　合理的な配慮と差別について
図表1－48　合理的な配慮と差別について
図表1－47　障害者差別禁止法（案）（仮称）の検討の周知度
図表1－47　障害者差別禁止法（案）（仮称）の検討の周知度
図表1－46　障害者権利条約の周知度
図表1－46　障害者権利条約の周知度
図表1－45　発達障害への理解
図表1－45　発達障害への理解
図表1－44－2　差別や偏見の改善状況（「5年前と比べて障害のある人への差別や偏見は改善されたと思うか」）
図表1－44－2　差別や偏見の改善状況（「5年前と比べて障害のある人への差別や偏見は改善されたと思うか」）
図表1－44－1　差別や偏見
図表1－44－1　差別や偏見
図表1－43　会話や手助けの経験
図表1－43　会話や手助けの経験
図表1－42　障害者週間の周知度
図表1－42　障害者週間の周知度
図表1－41　「共生社会」の考え方について
図表1－41　「共生社会」の考え方について
図表1－40　「共生社会」の周知度
図表1－40　「共生社会」の周知度
図表1－39　質問項目に対して担任教員が回答した内容から、知的発達に遅れはないものの学習面又は行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒（推定値6．5％）の受けている支援の状況の概観
図表1－39　質問項目に対して担任教員が回答した内容から、知的発達に遅れはないものの学習面又は行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒（推定値6．5％）の受けている支援の状況の概観
図表1－38　質問項目に対して担任教員が回答した内容から、知的発達に遅れはないものの学習面、各行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒の学校種、学年別集計
図表1－38　質問項目に対して担任教員が回答した内容から、知的発達に遅れはないものの学習面、各行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒の学校種、学年別集計
図表1－37　質問項目に対して担任教員が回答した内容から、知的発達に遅れはないものの学習面、各行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒の男女別集計
図表1－37　質問項目に対して担任教員が回答した内容から、知的発達に遅れはないものの学習面、各行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒の男女別集計
図表1－36　行動面（「対人関係やこだわり等」）における児童生徒の分布状況（C）
図表1－36　行動面（「対人関係やこだわり等」）における児童生徒の分布状況（C）
図表1－35　行動面（「不注意」又は「多動性－衝動性」）における児童生徒の分布状況（B）
図表1－35　行動面（「不注意」又は「多動性－衝動性」）における児童生徒の分布状況（B）
図表1－34　学習面における児童生徒の分布状況（A）
図表1－34　学習面における児童生徒の分布状況（A）
図表1－33　質問項目に対して担任教員が回答した内容から、知的発達に遅れはないものの学習面又は行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒の割合
図表1－33　質問項目に対して担任教員が回答した内容から、知的発達に遅れはないものの学習面又は行動面で著しい困難を示すとされた児童生徒の割合
図表1－32　精神障害者の定期収入の内容（外来）
図表1－32　精神障害者の定期収入の内容（外来）
図表1－31　知的障害者（在宅20歳以上）の年金・手当受給の有無
図表1－31　知的障害者（在宅20歳以上）の年金・手当受給の有無
図表1－30　身体障害者（在宅18歳以上）の年金・手当受給の有無
図表1－30　身体障害者（在宅18歳以上）の年金・手当受給の有無
図表1－29　就労知的障害者の給料（在宅）
図表1－29　就労知的障害者の給料（在宅）
図表1－28　身体障害者の就業月収の状況（在宅）
図表1－28　身体障害者の就業月収の状況（在宅）
図表1－27　賃金・工賃の平均月額
図表1－27　賃金・工賃の平均月額
図表1－26　事業所規模別の障害者雇用状況
図表1－26　事業所規模別の障害者雇用状況
図表1－25　雇用障害者数（従業員5人規模以上の規模の事業所）
図表1－25　雇用障害者数（従業員5人規模以上の規模の事業所）
図表1－24　職業別従事状況
図表1－24　職業別従事状況
図表1－23　就業者の就業形態（精神障害者）
図表1－23　就業者の就業形態（精神障害者）
図表1－22　就業者の就業形態（知的障害者）
図表1－22　就業者の就業形態（知的障害者）