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掲載年度
2024 ( 令和 6年)
2023 ( 令和 5年)
2022 ( 令和 4年)
2021 ( 令和 3年)
2020 ( 令和 2年)
2019 ( 令和 1年)
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2017 ( 平成 29年)
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2015 ( 平成 27年)
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2011 ( 平成 23年)
2010 ( 平成 22年)
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2003 ( 平成 15年)
2002 ( 平成 14年)
2001 ( 平成 13年)
2000 ( 平成 12年)
1999 ( 平成 11年)
1998 ( 平成 10年)
1997 ( 平成 9年)
1996 ( 平成 8年)
1995 ( 平成 7年)
SDGs
※複数選択可
貧困をなくそう
飢餓をゼロに
すべての人に健康と福祉を
質の高い教育をみんなに
ジェンダー平等を実現しよう
安全な水とトイレを世界中に
エネルギーをみんなに そしてクリーンに
働きがいも経済成長も
産業と技術革新の基盤をつくろう
人や国の不平等をなくそう
住み続けられるまちづくりを
つくる責任 つかう責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさも守ろう
平和と公正をすべての人に
パートナーシップで目標を達成しよう
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図表 2-13-2 要配慮者の利用が想定される屋内運動場や校舎におけるスロープ等による段差解消・多目的トイレの整備状況
図表 2-13-1 避難所に指定されている学校の防災機能の保有状況
図表 2-12-3 経年別に見る公立小中学校の保有面積
図表 2-12-2 耐震化の進捗状況(公立小・中学校)
図表 2-11-3 超高速インターネット接続率(100Mbps以上)
図表 2-11-2 教育用コンピュータ 1 台当たりの児童生徒数
図表 2-11-1 統合型校務支援システム整備率
図表 2-10-6 大学等が把握している日本人学生の海外留学者数推移
図表 2-10-5 日本人留学生数 (上位10か国・地域)(2015(平成27)年)
図表 2-10-4 日本人留学生数の推移
図表 2-10-3 出身国・地域別外国人留学生数 (上位10か国・地域)(2017(平 成29)年度)
図表 2-10-2 外国人留学生数の推移(各年 5 月 1 日)
図表 2-9-32 系統別信者数
図表 2-9-31 宗教法人数
図表 2-9-27 国内の日本語教育実施機関・施設等数,日本語教師数,日本語学習者数の推移
図表 2-9-25 これからの時代必要だと思う言葉に関わる知識・能力(人に話をするときの心掛け別・上位 5 項目)
図表 2-9-24 これからの時代,必要だと思う言葉に関わる知識・能力
図表 2-9-23 意見の表明や議論などについての意識
図表 2-9-18 平成29年度「日本遺産(Japan Heritage)」認定一覧
図表 2-9-17 「代表一覧表」に記載されている我が国の無形文化遺産
図表 2-9-16 我が国の世界遺産一覧
図表 2-9-8 文化財指定等の件数
図表 2-9-1 平成29年度文化庁予算(分野別)
図表 2-8-14 第72回国民体育大会(平成29年)競技種目及び選手・監督数
図表 2-8-13 オリンピック・パラリンピック競技大会におけるメダル獲得数及び金メダルランキングの推移
図表 2-8-11 障害者(成人)が過去 1 年間にスポーツを行った日数
図表 2-8-9 児童生徒の体育・保健体育の授業を除く 1 週間の総運動時間の分布
図表 2-8-8 50m走・ボール投げの年齢別・性別年次推移
図表 2-8-7 新体力テスト合計点の年次推移
図表 2-8-6 総合型地域スポーツクラブの設置 状況(平成29年 7 月 1 日現在)
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