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掲載年度
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2001 ( 平成 13年)
2000 ( 平成 12年)
1999 ( 平成 11年)
1998 ( 平成 10年)
1997 ( 平成 9年)
1996 ( 平成 8年)
1995 ( 平成 7年)
SDGs
※複数選択可
貧困をなくそう
飢餓をゼロに
すべての人に健康と福祉を
質の高い教育をみんなに
ジェンダー平等を実現しよう
安全な水とトイレを世界中に
エネルギーをみんなに そしてクリーンに
働きがいも経済成長も
産業と技術革新の基盤をつくろう
人や国の不平等をなくそう
住み続けられるまちづくりを
つくる責任 つかう責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさも守ろう
平和と公正をすべての人に
パートナーシップで目標を達成しよう
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図表1-2-52 大学の分布状況
図表1-2-51 大学進学率(都道府県別)
図表1-2-50 大学型高等教育機関への25歳以上(社会人)の入学者の割合
図表1-2-49 大学進学率の国際比較
図表1-2-48 大学・短大への進学率の推移
図表1-2-47 18歳人口,大学・短大の数の推移
図表1-2-46 高等教育機関に対する公財政支出の対GDP比のOECD各国比較
図表1-2-45 私立大学等における経常的経費と経常費補助金額の推移
図表1-2-44 第2次国立大学等施設緊急整備5か年計画の進捗状況
図表1-2-43 国立大学法人等施設整備費予算額の推移
図表1-2-42 国立大学法人等における教育研究診療活動規模(経常収益)の状況
図表1-2-41 国立大学法人運営費交付金
図表1-2-40 日本語指導が必要な外国人児童生徒数
図表1-2-39 授業料を滞納する生徒の割合
図表1-2-38 高校進学率
図表1-2-37 義務教育就学率の推移
図表1-2-36 公立学校施設整備費予算額の推移(昭和56年度~平成22年度)
図表1-2-35 公立小中学校施設の耐震化の状況(平成21年4月1日現在)
図表1-2-34 業務部門業種別エネルギー消費量の推移
図表1-2-33 公立小中学校施設の老朽化の状況(平成21年度)
図表1-2-32 教員のICT活用指導力
図表1-2-31 ICT環境の整備状況に関する国際比較
図表1-2-30 情報通信技術を活用した指導の効果の調査結果の例
図表1-2-29 小・中学校の1校あたり図書費
図表1-2-28 小・中学校の1学級あたり教材費
図表1-2-27 諸外国における教員養成について
図表1-2-26 教員一人当たり児童生徒数[国際比較]
図表1-2-25 学級規模別の在籍者数
図表1-2-24 1学級あたり児童生徒数[国際比較]
図表1-2-23 学級規模の基準[国際比較]
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