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掲載年度
2024 ( 令和 6年)
2023 ( 令和 5年)
2022 ( 令和 4年)
2021 ( 令和 3年)
2020 ( 令和 2年)
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2003 ( 平成 15年)
2002 ( 平成 14年)
2001 ( 平成 13年)
2000 ( 平成 12年)
1999 ( 平成 11年)
1998 ( 平成 10年)
1997 ( 平成 9年)
1996 ( 平成 8年)
1995 ( 平成 7年)
SDGs
※複数選択可
貧困をなくそう
飢餓をゼロに
すべての人に健康と福祉を
質の高い教育をみんなに
ジェンダー平等を実現しよう
安全な水とトイレを世界中に
エネルギーをみんなに そしてクリーンに
働きがいも経済成長も
産業と技術革新の基盤をつくろう
人や国の不平等をなくそう
住み続けられるまちづくりを
つくる責任 つかう責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさも守ろう
平和と公正をすべての人に
パートナーシップで目標を達成しよう
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図表1-1-10 教育再生実行会議構成員
図表1-1-9 第2期教育振興基本計画体系イメージ
図表1-1-8 第2期教育振興基本計画第2部各論概要
図表1-1-7 第2期基本教育振興基本計画第1部総論概要
図表1-1-6 自立・協働・創造モデル
図表1-1-5 第1期教育振興基本計画の進捗状況(基本的方向4)
図表1-1-4 第1期教育振興基本計画の進捗状況(基本的方向3)
図表1-1-3 第1期教育振興基本計画の進捗状況(基本的方向2)
図表1-1-2 第1期教育振興基本計画の進捗状況(基本的方向1)
図表1-1-1 第2期教育振興基本計画策定までの教育改革の道のり
図表 2 -14- 2 平成 24 年度に実施した文部科学省所管独立行政法人等の評価結果の項目別一覧表
図表 2 -14- 1 平成 24 年度 文部科学省の使命と政策目標
図表 2 -13- 1 平成 23~25 年に発生した災害による公立学校施設災害復旧事業
図表 2-12-5 第 3 次 5 か年計画の実施方針
第3節 未来を拓く教育研究基盤の形成
図表 2 -12- 4 エコスクールの推進
図表 2 -12- 3 ~未来につなごう~「みんなの廃校」プロジェクト
図表 2 -12- 2 耐震化の進捗状況(公立小中学校)
図表 2 -12- 1 安全で質の高い学校施設の整備
図表 2 -11- 6 平成 25 年度文部科学省特別選定作品一覧
図表 2 -11- 5 教員の校務用コンピュータ整備率及び校務支援システムのある学校の割合
図表 2 -11- 4 教員の ICT 活用指導力の推移
図表 2 -11- 3 普通教室の校内 LAN 整備率(H25 年 3 月 1 日現在)
図表 2 -11- 2 教育用コンピュータ 1 台当たりの児童生徒数及び超高速インターネット接続率
図表 2 -11- 1 国家戦略における記述
図表 2-10-12 我が国が協力しているユネスコの主な事業
図表 2 -10- 11 国内のユネスコエコパーク
図表 2 -10- 10 ユネスコエコパークの三つの地域 (ゾーニング)
図表 2 -10- 9 ユネスコスクール加盟校の推移
図表 2 -10- 8 海外への派遣研究者数(短期 中・長期)
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