白書・審議会データベース
審議会カレンダー コラム一覧 このデータベースについて
図表タイトル
+ 条件追加
白書・審議会名
掲載年度
SDGs
※複数選択可
統計データが含まれる年
  • 年
  • ～
  • 年
ソート順

グラフの元データがあります

検索表示件数
図表1－1－5 学校からのまちづくり
図表1－1－5 学校からのまちづくり
図表1－1－4 校庭等の土壌処理（除染）工事の状況
図表1－1－4 校庭等の土壌処理（除染）工事の状況
図表1－1－3 被災地域の学校における授業の実施状況等について
図表1－1－3 被災地域の学校における授業の実施状況等について
図表1－1－2 物的被害（平成24年5月31日現在）
図表1－1－2 物的被害（平成24年5月31日現在）
図表1－1－2 物的被害（平成24年5月31日現在）
図表1－1－2 物的被害（平成24年5月31日現在）
図表1－1－2 物的被害（平成24年5月31日現在）
図表1－1－2 物的被害（平成24年5月31日現在）
図表1－1－2 物的被害（平成24年5月31日現在）
図表1－1－2 物的被害（平成24年5月31日現在）
図表1－1－1 人的被害（平成24年5月31日現在）
図表1－1－1 人的被害（平成24年5月31日現在）
図表2-13-2 平成24年度に実施した文部科学省所管独立行政法人等の評価結果の概要
図表2-13-2 平成24年度に実施した文部科学省所管独立行政法人等の評価結果の概要
図表2-13-1 文部科学省の使命と政策目標
図表2-13-1 文部科学省の使命と政策目標
図表2-12-1 平成22〜24年に発生した災害による公立学校施設災害復旧事業
図表2-12-1 平成22〜24年に発生した災害による公立学校施設災害復旧事業
図表2-11-7 第３次５カ年計画の実施方針
図表2-11-7 第３次５カ年計画の実施方針
図表2-11-6 学校でできる省エネ
図表2-11-6 学校でできる省エネ
図表2-11-5 エコスクールの推進
図表2-11-5 エコスクールの推進
図表2-11-4 〜未来につなごう〜「みんなの廃校」プロジェクト
図表2-11-4 〜未来につなごう〜「みんなの廃校」プロジェクト
図表2-11-3 平成24年度公立学校施設の日構造部材の耐震点検及び耐震対策の状況調査の結果（公立小中学校）
図表2-11-3 平成24年度公立学校施設の日構造部材の耐震点検及び耐震対策の状況調査の結果（公立小中学校）
図表2-11-2 平成24年度公立学校施設の耐震改修状況調査の結果（公立小中学校）
図表2-11-2 平成24年度公立学校施設の耐震改修状況調査の結果（公立小中学校）
図表2-11-1安全で質の高い学校施設の事例
図表2-11-1安全で質の高い学校施設の事例
図表2-10-5 平成24年度文部科学省特別選定作品一覧
図表2-10-5 平成24年度文部科学省特別選定作品一覧
図表2-10-4 教員のICT活用指導力の推移
図表2-10-4 教員のICT活用指導力の推移
図表2-10-3 教務用コンピュータ１台当たりの児童生徒数及び普通教室の校内LAN整備率
図表2-10-3 教務用コンピュータ１台当たりの児童生徒数及び普通教室の校内LAN整備率
図表2-10-2 教員の校務用コンピュータ整備率及び校務支援システムのある学校の割合
図表2-10-2 教員の校務用コンピュータ整備率及び校務支援システムのある学校の割合
図表2-10-1 21世紀にふさわしい学びの環境とそれに基づく学びの姿（例）
図表2-10-1 21世紀にふさわしい学びの環境とそれに基づく学びの姿（例）
図表2-9-10 期間別受入研究者数（短期 中・長期）
図表2-9-10 期間別受入研究者数（短期 中・長期）
図表2-9-9 期間別派遣研究者数（短期 中・長期）
図表2-9-9 期間別派遣研究者数（短期 中・長期）
図表2-9-8 我が国が協力しているユネスコの主な事案
図表2-9-8 我が国が協力しているユネスコの主な事案
図表2-9-7 綾ユネスコエコパークにおける取組
図表2-9-7 綾ユネスコエコパークにおける取組
図表2-9-6 ユネスコスクール加盟校の推移
図表2-9-6 ユネスコスクール加盟校の推移
図表2-9-5 海外の大学等に在籍する日本人学生数（2010年）
図表2-9-5 海外の大学等に在籍する日本人学生数（2010年）
図表2-9-4 日本から海外への留学者数の推移
図表2-9-4 日本から海外への留学者数の推移