白書・審議会データベース
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図表 2-2-4 「全国学力・学習状況調査結果 チャート [ 児童生徒 ]」の例
図表 2-2-4 「全国学力・学習状況調査結果 チャート [ 児童生徒 ]」の例
図表 2-2-3 全国学力・学習状況調査 小学校・算数・第 6 学年調査問題の例
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図表 2-2-2 全国学力・学習状況調査の平均正答率
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図表 2-2-1 新学習指導要領 実施スケジュール(概要)
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図表 2-1-13 高等学校卒業程度認定試験の出願者・受験者・合格者数
図表 2-1-13 高等学校卒業程度認定試験の出願者・受験者・合格者数
図表2-1-12 高等学校卒業程度認定試験の出願者の最終学歴別の割合(平成 20 年度)
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図表 2-1-11 放送大学在学者数の推移
図表 2-1-11 放送大学在学者数の推移
図表 2-1-10 博物館数等の推移
図表 2-1-10 博物館数等の推移
図表 2-1-9 図書館数と貸出冊数等の推移
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図表 2-1-8 学級・講座の状況
図表 2-1-8 学級・講座の状況
図表 2-1-7 講座数の実施状況
図表 2-1-7 講座数の実施状況
図表 2-1-6 公民館数等の推移
図表 2-1-6 公民館数等の推移
図表 2-1-5 公立学校における学校施設開放の推移
図表 2-1-5 公立学校における学校施設開放の推移
図表 2-1-4 朝食の摂取と体力合計点との関係
図表 2-1-4 朝食の摂取と体力合計点との関係
図表 2-1-3 朝食の摂取と学力調査の平均正答率との関係
図表 2-1-3 朝食の摂取と学力調査の平均正答率との関係
図表 2-1-2 朝ごはんを食べないことがある小・中学生の割合
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図表 2-1-1 小・中学生における就寝時間
図表 2-1-1 小・中学生における就寝時間
図表 1-2-22 大学等と中小企業との連携状況の推
図表 1-2-22 大学等と中小企業との連携状況の推
図表1-2-21 大学等におけるインターンシップの実施状況の推移
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図表 1-2-20 高校と大学との連携状況の推移
図表 1-2-20 高校と大学との連携状況の推移
図表 1-2-19 大学等と地方公共団体との連携状況の推移
図表 1-2-19 大学等と地方公共団体との連携状況の推移
図表 1-2-18 公立大学の大学数・学生数の推移
図表 1-2-18 公立大学の大学数・学生数の推移
図表 1-2-17 承認 TLO(設立数)(平成 20 年 4 月 1 日現在)
図表 1-2-17 承認 TLO(設立数)(平成 20 年 4 月 1 日現在)
図表 1-2-16 受託研究実績(平成 19 年度)
図表 1-2-16 受託研究実績(平成 19 年度)
図表 1-2-15 共同研究実績(平成 19 年度)
図表 1-2-15 共同研究実績(平成 19 年度)
図表 1-2-14 大学等発ベンチャー実績(平成 19 年度)
図表 1-2-14 大学等発ベンチャー実績(平成 19 年度)
図表 1-2-13 施設の開放状況(平成 17 年度)
図表 1-2-13 施設の開放状況(平成 17 年度)
図表 1-2-12 公開講座の開設状況(平成 19 年度)
図表 1-2-12 公開講座の開設状況(平成 19 年度)
図表1-2-11 平成 20 年度医学部入学者の県内高校出身率
図表1-2-11 平成 20 年度医学部入学者の県内高校出身率
図表 1-2-10 平成 19 年度教員養成学部卒業者の県内公立学校就職率
図表 1-2-10 平成 19 年度教員養成学部卒業者の県内公立学校就職率