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掲載年度
2024 ( 令和 6年)
2023 ( 令和 5年)
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2003 ( 平成 15年)
2002 ( 平成 14年)
2001 ( 平成 13年)
2000 ( 平成 12年)
1999 ( 平成 11年)
1998 ( 平成 10年)
1997 ( 平成 9年)
1996 ( 平成 8年)
1995 ( 平成 7年)
SDGs
※複数選択可
貧困をなくそう
飢餓をゼロに
すべての人に健康と福祉を
質の高い教育をみんなに
ジェンダー平等を実現しよう
安全な水とトイレを世界中に
エネルギーをみんなに そしてクリーンに
働きがいも経済成長も
産業と技術革新の基盤をつくろう
人や国の不平等をなくそう
住み続けられるまちづくりを
つくる責任 つかう責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさも守ろう
平和と公正をすべての人に
パートナーシップで目標を達成しよう
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第2-19図 健やか親子21(第2次)イメージ図
第2-18図 年齢階級別にみた人工妊娠中絶実施率(女子人口千対)の年次推移
第2-17図 HIV感染者・エイズ患者の新規報告数(30歳未満)
第2-16図 性感染症報告数(30未満)
第2-15図 肥満傾向児・痩身傾向児の出現率
第2-14図 学習指導要領改訂の方向性
第2-13図 現行学習指導要領の概要
第2-12図 幼児期の外遊びと小学生の運動習慣・体力との関係
第2-11図 1週間の総運動時間(小学校5年生、中学校2年生)
第2-10図 子供の体力・運動能力の年次推移
第2-9図 子ども読書の日
第2-8図「体験の風をおこそう」運動
第2-7図 青少年の体験活動推進企業表彰
第2-6図 自然体験と自己肯定感、道徳観・正義感との関係
第2-5図 学校以外の団体などが行う自然体験活動への参加率
第2-4 図 学校における体験活動の実施時間数
第2-3図 農業体験活動
第2-2図 主食・主菜・副菜を組み合わせた食事を1日2回以上ほぼ毎日食べている人の割合
第2-1図 早寝早起き朝ごはんに関する小学校低学年とその保護者向けリーフレット
第1-2図 「子供・若者育成支援大綱」の概要
第1-1図「子ども・若者育成支援推進法」の概要
図表32 教育費の負担について
図表31 大学など(高等教育機関)への進学について
図表30 学校に通う意義
図表29 学校生活の満足度
図表28 社会の景気動向はどうか(前回の調査との比較)
図表27
図表26 職業選択の重視点
図表25 今の職場に満足しているか
図表24
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