白書・審議会データベース
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図表 2-2-21 幼稚園就園率の推移
図表 2-2-21 幼稚園就園率の推移
図表 2-2-20 幼稚園数及び幼稚園児数等
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図表 2-2-19 中高一貫教育校設置数の推移
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図表 2-2-18 総合学科の推移
図表 2-2-18 総合学科の推移
図表 2-2-17 学校評価の実施とその公表状況
図表 2-2-17 学校評価の実施とその公表状況
図表 2-2-16 国公立学校における学校評議員等の設置状況(平成17年8月1日現在)
図表 2-2-16 国公立学校における学校評議員等の設置状況(平成17年8月1日現在)
図表 2-2-15 特別非常勤講師制度の活用状況と具体的な教授内容の例
図表 2-2-15 特別非常勤講師制度の活用状況と具体的な教授内容の例
図表 2-2-14 公立学校教育職員の懲戒処分等の状況(平成16年度)
図表 2-2-14 公立学校教育職員の懲戒処分等の状況(平成16年度)
図表 2-2-13 平成16年度における指導力不足教員の認定者
図表 2-2-13 平成16年度における指導力不足教員の認定者
図表 2-2-12 教員評価のイメージ(例)
図表 2-2-12 教員評価のイメージ(例)
図表 2-2-11 長期社会体験研修
図表 2-2-11 長期社会体験研修
図表 2-2-10 教員研修の実施体系
図表 2-2-10 教員研修の実施体系
図表 2-2-9 平成18年度公立学校教員採用選考試験実施方法等について
図表 2-2-9 平成18年度公立学校教員採用選考試験実施方法等について
図表 2-2-8 公・私立高等学校における中途退学者数の推移
図表 2-2-8 公・私立高等学校における中途退学者数の推移
図表 2-2-7 不登校児童生徒数の推移
図表 2-2-7 不登校児童生徒数の推移
図表 2-2-6 いじめの発生件数の推移
図表 2-2-6 いじめの発生件数の推移
図表 2-2-5 学校内における暴力行為発生件数の推移
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図表 2-2-4 道徳の時間の授業時数(平成14年度実績，括弧内は9年度実績)
図表 2-2-4 道徳の時間の授業時数(平成14年度実績，括弧内は9年度実績)
図表 2-2-3 中央教育審議会教育課程部会におけるこれまでの検討状況
図表 2-2-3 中央教育審議会教育課程部会におけるこれまでの検討状況
図表 2-2-2 「確かな学力」を飛躍的に向上させるための総合的施策
図表 2-2-2 「確かな学力」を飛躍的に向上させるための総合的施策
図表 2-2-1「生きる力」の概念図
図表 2-2-1「生きる力」の概念図
図表 2-1-4 高等学校卒業程度認定試験出願者等推移表
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図表 2-1-3 博物館数等の推移
図表 2-1-3 博物館数等の推移
図表 2-1-2 公共図書館数等の推移
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図表 2-1-1 公民館数等の推移
図表 2-1-1 公民館数等の推移
図表 1-2-22 子育て支援事業の実施園数
図表 1-2-22 子育て支援事業の実施園数
図表 1-2-21 小学校の教育相談体制等の充実
図表 1-2-21 小学校の教育相談体制等の充実
図表 1-2-20 不登校への対応におけるNPO等の活用に関する実践研究事業
図表 1-2-20 不登校への対応におけるNPO等の活用に関する実践研究事業
図表 1-2-19 問題行動に対する地域における行動連携推進事業
図表 1-2-19 問題行動に対する地域における行動連携推進事業
図表 1-2-18 コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)推進プラン
図表 1-2-18 コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)推進プラン