白書・審議会データベース
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図表 2-12-5 弾力的・流動的に利用できる共同利 用スペースを確保した国立大学法人
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図表 2-12-4 国立大学法人等建物経年別保有面積
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図表 2-12-3 「5か年計画」に基づく施設整備 の達成状況
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図表 2-12-2 公立学校施設の老朽状況の深刻化
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図表 2-12-1 エコスクール(環境を考慮した学校施設)の趣旨
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図表2-11-7 平成17年度新規指定校一覧
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図表 2-11-6 メディア教育開発センターの目的と業務
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図表 2-11-5 「エル・ネット」の概要
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図表 2-11-4 地上デジタルテレビ放送
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図表 2-11-3 NICERトップページ
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図表 2-11-2 学校の高速インターネット接続及 び校内ネットワーク整備の状況
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図表 2-11-1 我が国の I T 政策の経緯
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図表 2-10-22 日本の世界遺産
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図表 2-10-21 「日・EU市民交流年」における文化庁の主な支援事業
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図表 2-10-20 「日韓友情年2005」における文化庁の主な主催・支援事業
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図表 2-10-19 平成17年度国際文化フォーラム行事
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図表 2-10-18 平成17年度文化交流使一覧
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図表 2-10-17 HFSPの研究事例
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図表 2-10-16 大学における国際開発協力を促進するためのサポート・センター
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図表 2-10-15 開発途上国における現職教員派遣の意義
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図表 2-10-14 青年海外協力隊「現職教員特別参加制度」
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図表 2-10-13 初等中等教育分野等(「ダカール行動の枠組み」)における協力強化のための「拠点システム」
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図表 2-10-12 カナナスキス・サミットの機会に公表された我が国の教育支援策について
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図表 2-10-11 我が国が協力しているユネスコの主な事業
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図表 2-10-10 日本人の主な留学先・留学生数(2002年)
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図表 2-10-9 文部科学省による留学生支援状
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図表 2-10-8 日本語教育機関の在籍者数(各年7月1日現在)
図表 2-10-8 日本語教育機関の在籍者数(各年7月1日現在)
図表 2-10-7 出身地域別留学生数
図表 2-10-7 出身地域別留学生数
図表 2-10-6 出身国・地域別留学生数
図表 2-10-6 出身国・地域別留学生数
図表 2-10-5 国公私立別・在学段階別留学生数
図表 2-10-5 国公私立別・在学段階別留学生数