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掲載年度
2024 ( 令和 6年)
2023 ( 令和 5年)
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2021 ( 令和 3年)
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2003 ( 平成 15年)
2002 ( 平成 14年)
2001 ( 平成 13年)
2000 ( 平成 12年)
1999 ( 平成 11年)
1998 ( 平成 10年)
1997 ( 平成 9年)
1996 ( 平成 8年)
1995 ( 平成 7年)
SDGs
※複数選択可
貧困をなくそう
飢餓をゼロに
すべての人に健康と福祉を
質の高い教育をみんなに
ジェンダー平等を実現しよう
安全な水とトイレを世界中に
エネルギーをみんなに そしてクリーンに
働きがいも経済成長も
産業と技術革新の基盤をつくろう
人や国の不平等をなくそう
住み続けられるまちづくりを
つくる責任 つかう責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさも守ろう
平和と公正をすべての人に
パートナーシップで目標を達成しよう
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第2-21図 いじめに関し人権侵犯事件として救済措置を講じた具体例
第2-20図 子どもの人権SOS-eメール,子どもの人権SOSミニレター
第2-19図 いじめに起因する事件の検挙・補導
第2-18図 いじめの認知(発生)件数
第2-17図 いじめの被害経験実態
第2-16図 スクールカウンセラー,スクールソーシャルワーカー
第2-15図 健やか親子21(第2次)イメージ図
第2-14図 肥満傾向児・痩身傾向児の出現率
第2-13図 現行学習指導要領の概要
第2-12図 現行学習指導要領の理念
第2-11図 1週間の総運動時間(小学校5年生,中学校2年生)
第2-10図 子ども読書の日
第2-9図 「体験の風をおこそう」運動
第2-8図 青少年の体験活動推進企業表彰
第2-7図 学校以外の団体などが行う自然体験活動への参加率
第2-6図 学校における体験活動の実施時間数
第2-5図 子供の頃の体験と大人になってからの意欲・関心等との関係
第2-4図 農業体験活動
第2-3図 朝食の欠食率
第2-2図 早寝早起き朝ごはんに関する小学校低学年とその保護者向けリーフレット
第2-1図 「わたしたちの道徳」
第1-15図 里親制度
第1-14図 施設の小規模化と家庭的養護の推進
第1-13図 社会的養護の対象児童の被虐待経験
第1-12図 社会的養護の現状
第1-11図 児童相談所共通ダイヤル3桁化の広報資料
第1-10図 要保護児童対策地域協議会の設置状況
第1-9図 要保護児童対策地域協議会(子どもを守る地域ネットワーク)
第1-8図 警察が検挙した児童虐待事件
第1-7図 児童相談所における児童虐待に関する相談対応件数
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