白書・審議会データベース
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図表2-11-7統合型校務支援システム整備率
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図表2-11-6遠隔教育システム導入実証研究事業
図表2-11-6遠隔教育システム導入実証研究事業
図表2-11-5超高速インターネット接続率（30Mbps以上）
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図表2-11-4普通教育の無線LAN整備率
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図表2-11-3教育用コンピュータ１台当たりの児童生徒数
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図表2-11-2ICT活用教育アドバイザー派遣事業
図表2-11-2ICT活用教育アドバイザー派遣事業
図表2-11-1教育のICT化に向けた環境整備５か年計画（2018~2022年度）
図表2-11-1教育のICT化に向けた環境整備５か年計画（2018~2022年度）
図表2-10-8国内ユネスコエコパーク
図表2-10-8国内ユネスコエコパーク
図表2-10-9国内のユネスコ世界ジオパーク
図表2-10-9国内のユネスコ世界ジオパーク
図表2-10-7ユネスコエコバークの三つの地域（ゾーニング）
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図表2-10-6大学等が把握している日本人学生の留学状況
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図表2-10-5日本人留学生数（上位10か国・地域）（2016（平成28）年）
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図表2-10-4日本人の海外留学の状況
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図表2-10-3出身国・地域別外国人留学生数（上位10か国・地域）（2018（平成30）年５月１日現在）
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図表2-10-2外国人留学生数の推移
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図表2-10-1平成30年度文部科学大臣出張先
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図表2-9-32系統別信者数
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図表2-9-31宗教法人数
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図表2-9-30日本語教育人材の役割・段階・活動分野に応じた養成・研修のイメージ
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図表2-9-29「生活者としての外国人」に対する日本語教育プログラム実践のための５点セット
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図表2-9-28日本語教育に関する主な事業
図表2-9-28日本語教育に関する主な事業
図表2-9-27日本語学習者数等
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図表2-3-2 高等学校卒業程度認定試験の出願者・受験者・合格者数
図表2-3-2 高等学校卒業程度認定試験の出願者・受験者・合格者数
図表2-3-1 専修学校の目的, 課程及び主な要件
図表2-3-1 専修学校の目的, 課程及び主な要件
図表2-2-3 東日本大震災における文部科学省関係の物的被害（平成２４年９月１４日現在）
図表2-2-3 東日本大震災における文部科学省関係の物的被害（平成２４年９月１４日現在）
図表2-2-2 東日本大震災における文部科学省関係の人的被害（平成２４年９月１４日現在）
図表2-2-2 東日本大震災における文部科学省関係の人的被害（平成２４年９月１４日現在）
図表2-2-1 東北マリンサイエンス拠点形成事業の概要
図表2-2-1 東北マリンサイエンス拠点形成事業の概要
図表2-1-5 今後５年間の教育政策の目標と施策群
図表2-1-5 今後５年間の教育政策の目標と施策群
図表2-1-4 第３期教育振興基本計画概要
図表2-1-4 第３期教育振興基本計画概要
図表2-1-3 教育再生実行会議　第十一次提言　概要
図表2-1-3 教育再生実行会議　第十一次提言　概要