白書・審議会データベース
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第1-3-83図　各学年における各教科への「好き」と思う割合
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第1-3-82表　算数・数学,理科が好きな生徒の割合
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第1-3-81図　科学技術情報への関心と子どもの頃の理科の好き嫌い
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第1-3-80図　科学技術関連問題への関心度の日米比較
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第1-3-79図　わが国の科学技術重点4分野関連業界が人材開発すべきと考える職位
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第1-3-76図　科学技術関連人材の比率と不足状況等
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第1-3-75図　大学院の学生に占める社会人の割合
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第1-3-74図　民間企業における研究者を対象とした教育制度の状況
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第1-3-73表　研究者の不足への対策
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第1-3-50図　技術系研究支援者に対する人事処遇上の主な問題点
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第1-3-49図　海外での研究活動の魅力
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第1-3-48図　研究の阻害要因
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第1-3-45図　国際共著論文の比率
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第1-3-44表　米国の代表的な研究経歴の浅い研究者を対象とした研究グラント(政府資金による)
第1-3-44表　米国の代表的な研究経歴の浅い研究者を対象とした研究グラント(政府資金による)
第1-3-42表　我が国の代表的な若手研究者対象の研究グラント(政府資金による)
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第1-3-40図　研究者から見たポストドクターのイメージ
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第1-3-39図　全米大学における大学教員の賃金格差
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第1-3-34図研究機関を移るときに重視する条件
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第1-3-78表　技術経営・知的財産関連教育の動き
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第1-3-77図　米国の大学におけるMOTプログラム数の推移
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第1-3-66図民間企業が大学・大学院に望むこと
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第1-3-72表　研究者の不足の要因
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第1-3-71図研究者の研究分野と不足状況等
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第1-3-70表　博士課程修了の研究者,ポストドクター採用の問題
第1-3-70表　博士課程修了の研究者,ポストドクター採用の問題
第1-3-69図　若手(35歳以下)研究者の活躍度
第1-3-69図　若手(35歳以下)研究者の活躍度
第1-3-68図　博士課程修了の研究者,ポストドクターの学部卒業の研究者や修士課程修了の研究者と比べての期待と,発揮された能力・実績等
第1-3-68図　博士課程修了の研究者,ポストドクターの学部卒業の研究者や修士課程修了の研究者と比べての期待と,発揮された能力・実績等
第1-3-67図　民間企業における博士課程修了者,ポストドクターの採用実績
第1-3-67図　民間企業における博士課程修了者,ポストドクターの採用実績
第1-3-65図　大学院新卒採用者の資質が期待を下回る理由
第1-3-65図　大学院新卒採用者の資質が期待を下回る理由
第1-3-64図　大学院新卒採用の研究者に期待する資質とその評価
第1-3-64図　大学院新卒採用の研究者に期待する資質とその評価
第1-3-47図　研究者から見た研究支援者の不足感
第1-3-47図　研究者から見た研究支援者の不足感