白書・審議会データベース
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第３-24図 低下する教育の満足度
第３-24図 低下する教育の満足度
第３-23図 学校生活に満足が大多数
第３-23図 学校生活に満足が大多数
第３-22表 隔週で土曜日が休みとなっている小学生および中学生の生活時間の変化
第３-22表 隔週で土曜日が休みとなっている小学生および中学生の生活時間の変化
第３-21図 家での子どもの学習時間は減少
第３-21図 家での子どもの学習時間は減少
第３-20図 塾を利用する子どもは近年横ばいで推移
第３-20図 塾を利用する子どもは近年横ばいで推移
第３-19図 義務教育課程の学習時間の推移
第３-19図 義務教育課程の学習時間の推移
第３-18図 不登校を克服したきっかけ
第３-18図 不登校を克服したきっかけ
第３-17図 増加する不登校者数
第３-17図 増加する不登校者数
第３-16表 手間のかかる育児等は比較的低い夫の参加率
第３-16表 手間のかかる育児等は比較的低い夫の参加率
第３-15図 父親の育児参加の意識と実態
第３-15図 父親の育児参加の意識と実態
第３-14図 男性が育児休業を取ることについて社会や企業の支援が十分とは思わない人が８割
第３-14図 男性が育児休業を取ることについて社会や企業の支援が十分とは思わない人が８割
第３-13図 男性が育児休業を取ることに肯定的な人が７割
第３-13図 男性が育児休業を取ることに肯定的な人が７割
第３-12表 育児休業制度および働きながら子育てをする労働者に対する援助の措置の状況
第３-12表 育児休業制度および働きながら子育てをする労働者に対する援助の措置の状況
第３-11図 子育てサークルに加入した理由
第３-11図 子育てサークルに加入した理由
第３-10表 一時保育等の実施状況推移
第３-10表 一時保育等の実施状況推移
第３-９図 放課後児童クラブの設置数推移
第３-９図 放課後児童クラブの設置数推移
第３-８図 延長保育を実施している保育所は高い在所率
第３-８図 延長保育を実施している保育所は高い在所率
第３-７図 保育所を選んだ理由として多い地理的・時間的利便性の高さ
第３-７図 保育所を選んだ理由として多い地理的・時間的利便性の高さ
第３-６図 待機児童数の推移
第３-６図 待機児童数の推移
第３-５図 若い女性に多い育児や保育の外部サービスの利用意向
第３-５図 若い女性に多い育児や保育の外部サービスの利用意向
図 育児雑誌の年間発行部数の推移
図 育児雑誌の年間発行部数の推移
第３-４図 低年齢児の８割以上が家庭で保育
第３-４図 低年齢児の８割以上が家庭で保育
第３-３図 児童虐待につながると思われる家庭に多い経済的困難・孤立
第３-３図 児童虐待につながると思われる家庭に多い経済的困難・孤立
第３-２図 急増する児童虐待
第３-２図 急増する児童虐待
第３-１図 子育てに自信を持てなくなる専業主婦が７割
第３-１図 子育てに自信を持てなくなる専業主婦が７割
第２-22図 夫の就業時間で異なる保育所整備による妻のフルタイム就業への効果
第２-22図 夫の就業時間で異なる保育所整備による妻のフルタイム就業への効果
第２-21図 有配偶女性の就業継続可能性を高める出産後の短時間勤務制度
第２-21図 有配偶女性の就業継続可能性を高める出産後の短時間勤務制度
第２-20図 社会的保育利用が進む国ほど高くなる女性の労働力率
第２-20図 社会的保育利用が進む国ほど高くなる女性の労働力率
第２-19図 独身女性と既婚女性のフルタイム就業率の格差が大きい地域ほど高い女性の未婚率
第２-19図 独身女性と既婚女性のフルタイム就業率の格差が大きい地域ほど高い女性の未婚率
第２-18図 配偶関係により格差のある女性のフルタイム就業機会
第２-18図 配偶関係により格差のある女性のフルタイム就業機会