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掲載年度
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2003 ( 平成 15年)
2002 ( 平成 14年)
2001 ( 平成 13年)
2000 ( 平成 12年)
1999 ( 平成 11年)
1998 ( 平成 10年)
1997 ( 平成 9年)
1996 ( 平成 8年)
1995 ( 平成 7年)
SDGs
※複数選択可
貧困をなくそう
飢餓をゼロに
すべての人に健康と福祉を
質の高い教育をみんなに
ジェンダー平等を実現しよう
安全な水とトイレを世界中に
エネルギーをみんなに そしてクリーンに
働きがいも経済成長も
産業と技術革新の基盤をつくろう
人や国の不平等をなくそう
住み続けられるまちづくりを
つくる責任 つかう責任
気候変動に具体的な対策を
海の豊かさを守ろう
陸の豊かさも守ろう
平和と公正をすべての人に
パートナーシップで目標を達成しよう
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第1-2-13図 グローバルアントレプレナー育成促進事業イメージ
第1-2-12図 中長期研究人材交流システム構築事業イメージ図
第1-2-11図 人材育成に向けた民間企業との相互理解・協力の状況(意識調査結果)
第1-2-10図 就職意識別に見た民間企業でのインターンシップ経験と民間企業への応募
第1-2-9図 修士課程及び博士課程進学時のキャリア意識
第1-2-8図 ポストドクター等の当初の期待に比べた業務遂行能力の伸び
第1-2-7図 ポストドクター等の採用実績(過去5年間)及び採用意向
第1-2-6図 リーディング大学院のイメージ
第1-2-5図 科学界内外でのキャリアパス(Careers in and outside
第1-2-4図 博士号取得者が多様なキャリアパスを選択できる環境整備に向けての取組(意識調査結果)
第1-2-3表 日米の大学教員(教授)の平均年収比較
第1-2-2図 研究者の業績評価の状況(意識調査結果)
第1-2-1表 年俸制を導入している研究開発法人及び主な国立大学
第1-1-50図 企業の研究開発における外部との連携割合
第1-1-49図 科学論文における平均著者数の変化
コラム1‐5 最先端研究開発支援プログラム(FIRST)の成果 ~フォトニクス・エレクトロニクス融合システム基盤技術開発~
第1-1-48図 人材に係る課題の整理
第1-1-47図 科学技術イノベーション人材に係る現状
第1-1-46図 各国の研究支援者数
第1-1-45図 我が国における研究支援者数の推移
第1-1-44図 研究開発型の独立行政法人における外国人研究者割合の推移
第1-1-43図 大学における外国人教員割合の推移
第1-1-42図 各国における女性研究者数の割合
第1-1-41図 女性研究者数及び研究者総数に占める女性研究者の割合の推移
第1-1-40図 望ましい能力を持つ人材が博士課程後期を目指しているか(意識調査結果)
第1-1-39図 博士課程に進学しなかった理由
第1-1-38図 修士課程修了者(自然科学系)の博士課程への進学者数及び進学率の推移
第1-1-37図 ポストドクター等任期職への就任回数及び通算勤務年数(年齢別)
第1-1-36図 大学本務教員に採用されたポストドクター等の年齢分布(平成21年度)
第1-1-35図 テニュア職採用時の競争倍率
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