1500-01-2004-00216
第1-3-8図 理解が不十分な生徒に対し授業の合間や放課後などに更に指導しているかどうかと生徒の得点との関係
- 白書・審議会名
- 科学技術白書
- 掲載年度
- 2004年
- 掲載図表のURL
- https://warp.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/11293659/www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/image/hpaa200401/fb1030107.gif
- 出典元 / 統計名
- 国立教育政策研究所 / 高等学校教育課程実施状況調査(平成14年度)
- SDGs
- 産業と技術革新の基盤をつくろう
- 質の高い教育をみんなに
- 図表データ対象年
- 2002年
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