2000-01-2005-00015
2-2-2表 子どもたちが身に付けるために強い影響力をもっていると思われる主体
- 白書・審議会名
- 環境白書・循環型社会白書・生物多様性白書
- 掲載年度
- 2005年
- 掲載図表のURL
- http://www.env.go.jp/policy/hakusyo/img/222/tb1.2.2.2.gif
- 出典元 / 統計名
- 環境庁『環境教育の総合的推進に関する調査（平成11年）』
- SDGs
- 気候変動に具体的な対策を
- 図表データ対象年
- バックデータURL